Experiencias y percepciones de los estudiantes de secundaria, acerca del uso de factores y actividades que facilitan la evaluación por competencias, en el curso de español de tercer grado

dc.contributor.advisor	Rodríguez Gómez, Jaime
dc.contributor.author	Ríos Rafaela, Elusay
dc.date.accessioned	2018-08-15T15:25:45Z
dc.date.available	2018-08-15T15:25:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/10
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	El problema principal a investigar en este estudio fue el siguiente: ¿Existe relación significativa entre el clima escolar y el nivel de satisfacción estudiantil percibido por los estudiantes de tercer año de secundaria y tercer año de preparatoria de las escuelas de Veracruz, México?
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Educación secundaria	es_MX
dc.subject	Competencia en educación	es_MX
dc.subject	Español - Enseñanza	es_MX
dc.title	Experiencias y percepciones de los estudiantes de secundaria, acerca del uso de factores y actividades que facilitan la evaluación por competencias, en el curso de español de tercer grado	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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