• Self-efficacy and attitudes toward technology as predictors of technology anxiety in middle school students 

  Chase, Jacqueline Antoinette (2023)

  Doctorado en Educación

• La integración de la fe en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el currículo formal de las escuelas adventistas del nivel secundario de Guatemala y Belice 

  Vallejo Cedeño, Eugenio (2004)

  Doctorado en Educación

• Aporte de las prácticas educativas al bienestar subjetivo en una población adventista de Texas 

  Castillo Harper, Ismael Abelardo (2022)

  Doctorado en Gestión Curricular

• Implementation of SDA educational philosophy and institutional image as predictors of enrollment within the SDA schools of the Northeastern Conference. 

  Fortin, Sandra Michel (2020)

  Doctorado en Educación

• Predicting factors of parental decision in sending their children to Northeastern Conference elementary and secondary schools. 

  Chapman, Viola (2020)

  Doctorado en Educación

• Impact of family support, self-efficacy and instructional delivery methods on reading achievement in early elementary students. 

  Ward-Basdeo, Sheena (2020)

  Doctorado en Educación

• Las competencias docentes, el aprendizaje colaborativo y los enfoques de aprendizaje como predictores de la satisfacción con los cursos en línea. 

  Palmieri Moya, Javier Mateo (2022)

  Doctorado en Educación

• Factors affecting technology integration by teachers in the atlantic union conference of seventh-day adventists. 

  Phillips, Sherina (2020)

  Doctorado en Educación

• Modelo de asociación entre factores de satisfacción y desempeño laboral en docentes universitarios 

  Campos Madrigal, Clara Lilia (2013)

  Doctorado en Educación

• Transformational leadership and organizational support as predictors of school climate in Seventh-Day Adventist PK-12 Schools 

  Spencer-Elysee, Nadine (2020)

  Doctorado en Gestión Educativa

• The effect of organizational school climate, organizational comitment and transformational leadership on job satisfaction 

  Marrett, Marva (2020)

  Doctorado en Gestión Educativa

• The effect of social competence and social climate on engagement in mixed and single gendered middle school students 

  Hunt, Kimberly (2020)

  Doctorado en Educación

• The effect of leadership styles on teachers' job satisfaction and commitment 

  Lors, Jean-Jude (2020)

  Doctorado en Educación

• Self- efficacy, participating in the PACE program and motivation to read like predictors of the reading proficiency 

  Marret, Autley Gilford (2020)

  Doctorado en Gestión Educativa

• School climate and administrative support as predictors of teacher job satisfaction 

  Williams, Ancil Grace Amelia (2020)

  Doctorado en Gestión Educativa

• Factores relacionados con el grado de virtud en estudiantes de educación media de Medellín, Colombia 

  Valderrama Rincón, Alberto (2002)

  Doctorado en Educación

• Factores intrínsecos, extrínsecos y demográficos que son predictores para la implementación de una reforma educativa en los docentes de escuelas secundarias 

  Reyes Ramos, Humbertino (2020)

  Doctorado en Gestión Curricular

• Modelo de asociación entre factores predictores de las competencias para la investigación en docentes universitarios 

  Girarte Guillén, José Luis (2020)

  Doctorado en Gestión Educativa

• El marketing educativo, la imagen institucional y el apoyo de los padres como predictores de la actitud de demanda de la educación universitaria adventista 

  Meza Escobar, Fernando Alonso (2011)

  Doctorado en Educación

• Efectividad de la enseñanza desde la perspectiva de los alumnos y docentes universitarios: evaluación de un modelo de enseñanza-aprendizaje universitario 

  Biaggi, Gisela María (2019)

  Doctorado en Gestión Curricular

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