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Prácticas y concepto de evaluación prevalentes en docentes de los niveles primario y secundario

dc.contributor.authorKrumm de Nikolaus, Sonia Patricia
dc.contributor.authorDoris Cairus, Josué Quinde
dc.date.accessioned2022-05-18T17:17:38Z
dc.date.available2022-05-18T17:17:38Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1782
dc.description.abstractRevista Internacional de Estudios en Educaciónes_MX
dc.formatApplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsOpen Accesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectes_MX
dc.titlePrácticas y concepto de evaluación prevalentes en docentes de los niveles primario y secundarioes_MX
dc.typeArticlees_MX


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Nombre:
Prácticas y concepto de evaluación ...
Tamaño:
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Formato:
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