Vivencias de alumnos de tercer grado del nivel secundario en el aprendizaje de la historia en relación con las aproximaciones pedagógicas de los docentes

dc.contributor.author	Soria Bautista, Areli
dc.contributor.author	Bouvet de Korniejczuk, Raquel Inés
dc.date.accessioned	2022-05-18T19:53:12Z
dc.date.available	2022-05-18T19:53:12Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1821
dc.description.abstract	Revista Internacional de Estudios en Educación	es_MX
dc.format	Application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Open Access	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject		es_MX
dc.title	Vivencias de alumnos de tercer grado del nivel secundario en el aprendizaje de la historia en relación con las aproximaciones pedagógicas de los docentes	es_MX
dc.type	Article	es_MX

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