Percepciones de los alumnos sobre su aprovechamiento según los métodos de enseñanza utilizados por el maestro

dc.contributor.advisor	Penniecook R., Myrtle
dc.contributor.author	Vega Ramirez, Leticia
dc.date.accessioned	2018-08-29T15:09:49Z
dc.date.available	2018-08-29T15:09:49Z
dc.date.issued	1992
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/231
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	El propósito de este estudio es identificar el tipo de método que utiliza el maestro y su contribución al aprovechamiento del alumno atendiendo las diferencias individuales de acuerdo con la percepción de los alumnos. La población estuvo compuesta por alumnos. Se encontró que no existe diferencia significativa entre los alumnos de las diferentes escuelas y cómo perciben su ritmo de aprovechamiento.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_MX
dc.subject	Medios de Enseñanza	es_MX
dc.subject	Rendimiento académico	es_MX
dc.title	Percepciones de los alumnos sobre su aprovechamiento según los métodos de enseñanza utilizados por el maestro	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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