La observación y la experimentación : estrategias para guiar a los niños de segundo grado del Jardín de Niños "Lolita", en el descubrimiento de su entorno natural

dc.contributor.advisor	Dzul Ramírez, Loyda Elizabeth
dc.contributor.author	Martínez Guadarrama, Eunice
dc.date.accessioned	2018-09-14T16:16:19Z
dc.date.available	2018-09-14T16:16:19Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/661
dc.description.abstract	Licenciatura en Educación Preescolar	es_MX
dc.description.abstract	Esta tesis establece que el maestro puede aprovechar la curiosidad del niño para motivar el aprendizaje de los fenómenos naturales, el cuidado de la naturaleza. Los niños pueden reflexionar y entender sobre el cuidado de la naturaleza.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Observación de la vida silvestre	es_MX
dc.subject	Estudio de la naturaleza	es_MX
dc.subject	Ciencias naturales	es_MX
dc.title	La observación y la experimentación : estrategias para guiar a los niños de segundo grado del Jardín de Niños "Lolita", en el descubrimiento de su entorno natural	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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