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Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo personal y social en niños y niñas de tercer grado de preescolar

dc.contributor.advisorGrajeda, Rosa
dc.contributor.authorAguilar Izquierdo, Leidy Jennifer
dc.date.accessioned2018-09-24T16:46:17Z
dc.date.available2018-09-24T16:46:17Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/892
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Preescolares_MX
dc.description.abstractDurante el tiempo que se trabajó en el aula, se observó que los niños manifestaban ciertas actitudes perjudiciales en cuanto a su desarrollo personal y social, tales como inseguridad, baja autoestima y escasa facilidad para expresarse ante sus demás compañeros.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación preescolares_MX
dc.subjectDesarrollo infantil - Aspectos socialeses_MX
dc.subjectDesarrollo infantiles_MX
dc.titleEstrategias didácticas para favorecer el desarrollo personal y social en niños y niñas de tercer grado de preescolares_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Jennifer Agular.pdf
Tamaño:
3.893Mb
Formato:
PDF
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