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La estrategia de experimentación en ciencias naturales para desarrollar el pensamiento científico en alumnos de tercer grado de primaria

dc.contributor.authorMora Cortez, Ana Lidia
dc.date.accessioned2018-10-01T20:13:26Z
dc.date.available2018-10-01T20:13:26Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/939
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractLa experimentación implementada como estrategia en la escuela primaria ofrece beneficios atrayentes, actualmente las personas están interesadas en adquirir conocimiento o descubrir algo nuevo, y precisamente la ciencia es quien determina lo que es y lo que no es.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación primariaes_MX
dc.subjectCiencias naturaleses_MX
dc.subjectExperimentación científicaes_MX
dc.titleLa estrategia de experimentación en ciencias naturales para desarrollar el pensamiento científico en alumnos de tercer grado de primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Ana Lidia Mora Cortez.pdf
Tamaño:
2.422Mb
Formato:
PDF
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