Ambientes de aprendizaje con uso de tecnología en la formación docente inicial su efecto en las habilidades intelectuales

dc.contributor.advisor	Salazar Rodríguez, Ana Lucrecia
dc.contributor.author	Martínez Becerra, Esperanza Margarita
dc.date.accessioned	2019-02-21T14:58:45Z
dc.date.available	2019-02-21T14:58:45Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1014
dc.description.abstract	Maestría en educación	es_MX
dc.description.abstract	En esta investigación se pretendió conocer el impacto de la creación de ambientes de aprendizaje con uso de la tecnología dentro de la asignatura de Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje I en el desarrollo de Habilidades Intelectuales de los alumnos de 2° semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. El estudio fue de tipo cuasi experimental, la estructura del diseño consistió en preprueba posprueba con grupo experimento y grupo control, realizándose una prueba de diferencias para comparar los grupos. No se observaron efectos significativos de la incursión en ambientes de aprendizaje con uso de tecnología en el desarrollo de habilidades intelectuales.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Tecnología educativa	es_MX
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_MX
dc.title	Ambientes de aprendizaje con uso de tecnología en la formación docente inicial su efecto en las habilidades intelectuales	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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