Educación financiera y las finanzas personales en los alumnos de nivel preparatoria de la Universidad de Montemorelos

dc.contributor.advisor	Ruiz Berrio, Adriana
dc.contributor.author	Resendiz Niño, Lorena
dc.date.accessioned	2019-08-28T14:59:55Z
dc.date.available	2019-08-28T14:59:55Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1069
dc.description.abstract	Licenciatura en Administración de Empresas	es_MX
dc.description.abstract	Esta investigación fue de tipo descriptiva, transversal, de campo y cuantitativa. La población fue de 225 alumnos de nivel preparatoria de la universidad de Montemorelos de los cuales se encuestaron a 50 alumnos. Se adoptaron los instrumentos educación financiera y las finanzas personales elaborados por Hiciano Gutiérrez y Gonzales Urbina conformado por 18 y 23 ítems respectivamente. Los resultados muestran que la variable finanzas personales no hizo una diferencia significativa sobre el grado de educación financiera de los alumnos de preparatoria.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Presupuesto personal
dc.subject	Finanzas personales	es_MX
dc.title	Educación financiera y las finanzas personales en los alumnos de nivel preparatoria de la Universidad de Montemorelos	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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