El efecto que produce la promoción de la alimentación sana en el comportamiento escolar en los alumnos de tercer año, grupo “A” del Jardín de Niños Profr. Pedro J. Hurtado Salazar durante el curso escolar 2017-2018.

dc.contributor.advisor	Delgado García, Rosario
dc.contributor.author	Suárez Gutiérrez, Itzel
dc.date.accessioned	2019-10-02T15:05:00Z
dc.date.available	2019-10-02T15:05:00Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1119
dc.description.abstract	Licenciatura en Educación en Preescolar	es_MX
dc.description.abstract	Esta investigación es de tipo empírica, cuantitativa, experimental, longitudinal, y descriptiva. La población estuvo conformada por 21 estudiantes de tercer año “A”. El instrumento consta de 20 criterios de la variable comportamiento escolar, en el pre-test fue de .961 y para el post-test fue de .971, según el método alfa de Cronbach. Los Resultados indican que no existe una diferencia significativa entre el pre-test y el post-test en el comportamiento escolar y la promoción de la alimentación sana.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Nutrición infantil	es_MX
dc.title	El efecto que produce la promoción de la alimentación sana en el comportamiento escolar en los alumnos de tercer año, grupo “A” del Jardín de Niños Profr. Pedro J. Hurtado Salazar durante el curso escolar 2017-2018.	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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