Implementación y evaluación de la guía didáctica de Biología I en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo, México

dc.contributor.advisor	Bouvet de Korniejczuk, Raquel Inés
dc.contributor.author	Rodríguez Rosas, Mirsa
dc.date.accessioned	2020-04-16T22:35:28Z
dc.date.available	2020-04-16T22:35:28Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1217
dc.description.abstract	Maestría en Educación	es_MX
dc.description.abstract	En esta investigación se proponen guías didácticas para la enseñanza de las diferentes asignaturas, ya que la nueva reforma tiene expectativas que trascienden las fronteras de la enseñanza tradicional, a pesar de las condiciones de trabajo real. El proyecto consistió en la elaboración y evaluación de una nueva guía didáctica para la enseñanza de Biología I en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo. Participaron los maestros que laboraron en el Colegio durante el período escolar 2007-A, en el cuarto semestre. En forma general se puede concluir que los encuestados que utilizan la guía (a) creen que la propuesta de la guía didáctica es una herramienta útil en la labor docente, especialmente sus estrategias de enseñanza y aprendizaje.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Biología - Enseñanza	es_MX
dc.subject	Educación secundaria	es_MX
dc.title	Implementación y evaluación de la guía didáctica de Biología I en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo, México	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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