Implementación y evaluación de la guía didáctica de Biología I en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo, México

Abstract

Maestría en Educación

En esta investigación se proponen guías didácticas para la enseñanza de las diferentes asignaturas, ya que la nueva reforma tiene expectativas que trascienden las fronteras de la enseñanza tradicional, a pesar de las condiciones de trabajo real. El proyecto consistió en la elaboración y evaluación de una nueva guía didáctica para la enseñanza de Biología I en el Colegio de Bachilleres de Quintana Roo. Participaron los maestros que laboraron en el Colegio durante el período escolar 2007-A, en el cuarto semestre. En forma general se puede concluir que los encuestados que utilizan la guía (a) creen que la propuesta de la guía didáctica es una herramienta útil en la labor docente, especialmente sus estrategias de enseñanza y aprendizaje.