Modelo asociativo entre factores determinantes del desempeño organizacional y la satisfacción de los públicos en instituciones educativas

dc.contributor.advisor	Meza Escobar, Manuel Ramón
dc.contributor.author	Valle López, Jair Arody del
dc.date.accessioned	2018-08-28T20:28:18Z
dc.date.available	2018-08-28T20:28:18Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/195
dc.description.abstract	Doctorado en Administración de Negocios	es_MX
dc.description.abstract
dc.description.abstract	En el contexto general del sistema educativo adventista en el norte de México, se puede concluir lo siguiente: el esfuerzo deliberado y consciente que se realice por elevar los niveles de desempeño directivo, en las actividades propias de la planeación, organización, dirección y control; poniendo especial atención en la administración de funciones como la financiera, la de mercadotecnia y la de recursos humanos y, estando activos en el desarrollo de un clima laboral que favorezca el buen desempeño del personal, se puede impactar positiva y significativamente el desempeño institucional y la satisfacción de públicos como los de padres, directivos, docentes y empleados.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Efectividad organizacional	es_MX
dc.subject	Rendimiento laboral	es_MX
dc.title	Modelo asociativo entre factores determinantes del desempeño organizacional y la satisfacción de los públicos en instituciones educativas	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_MX

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