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dc.contributor.advisorAvilés Alatriste, Géner José
dc.contributor.authorCorral Magallanes, Issac
dc.date.accessioned2018-08-16T16:44:45Z
dc.date.available2018-08-16T16:44:45Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/21
dc.description.abstractMaestría en Educación.es_MX
dc.description.abstractEsta investigación pretende descubrir en qué grado de competencia tecnológica se encuentran los docentes del sistema educativo adventista en el territorio de la Unión Mexicana del Norte, para tener un conocimiento más amplio de la realidad actual de dicho sistema en esta área e identificar la manera de atender las situaciones que presenta. La investigación que se realiza es de tipo cuantitativa, transversal y descriptiva. Se aplicó el instrumento de investigación a 208 docentes. Se encontraron diferencias significativas en la competencia tecnológica según el género.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTecnología educativaes_MX
dc.subjectTecnología de las comunicacioneses_MX
dc.subjectTecnología de la informaciónes_MX
dc.subjectMaestroses_MX
dc.titleCompetencias tecnologicas de los docentes del sistema educativo Adventista de la Unión Mexicana del Nortees_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX


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