Apoyo que brindan los padres a sus hijos en el hogar y su rendimiento académico

dc.contributor.advisor	Rodríguez Gómez, Jaime
dc.contributor.author	Estupiñán Castro, Hugo Alfredo
dc.date.accessioned	2018-08-29T16:11:43Z
dc.date.available	2018-08-29T16:11:43Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/258
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	Se planteó la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es la relación que existe entre el apoyo escolar que brindan los padres a los hijos en el hogar y su rendimiento académico en los estudiantes de los grados quinto y sexto del Colegio Adventista Libertad de la ciudad de Bucaramanga, durante el año 2016?. El diseño de la investigación es cuantitativo correlacional y transversal. El diseño de la investigación es cuantitativo correlacional y transversal. Se administró una adaptación de la Encuesta de la Alianza entre Escuela y Familia de Joyce Epstein y Steve Sheldon (2007). A partir de los datos se concluye que no existe relación entre el promedio académico y el involucramiento de los padres, tampoco se encontró relación entre el promedio académico y las conexiones entre colegio y familia.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Padres e hijos	es_MX
dc.title	Apoyo que brindan los padres a sus hijos en el hogar y su rendimiento académico	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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