Percepción del grado de internalización de los valores que promueven los colegios adventistas de la misión ecuatoriana del norte entre los estudiantes del primer y tercer grados de bachillerato

Abstract

Maestría en Relaciones Familiares

El presente estudio procuró determinar en qué medida difieren los valores de los estudiantes adventistas de bachillerato de primero y tercer año de la Misión Ecuatoriana del Norte. Al comparar la media de los hombres con las de las mujeres, los resultados mostraron que en general las damas tienen un mayor grado de internalización de los valores. Los educadores pueden usar valores compartidos al elaborar sus programas de clase. Aparentemente los valores de un estudiante no están determinados significativamente ni por el género o el grado en el que estudia.