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El conocimiento básico del maestro sobre el abuso sexual y la identificación y canalización del alumno de primaria

dc.contributor.advisorElizondo Smith, Mar
dc.contributor.authorOlan Custodio, Dadibelkis
dc.contributor.authorRomero Mikel, Aracely
dc.date.accessioned2018-09-04T15:30:24Z
dc.date.available2018-09-04T15:30:24Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/373
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractLa presente investigación estudió la posible relación existente entre el conocimiento básico de los maestros sobre el abuso sexual y la detención y canalización del alumno que posiblemente sea abusado sexualmente.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAbuso sexual de menoreses_MX
dc.subjectEntrevistas sobre abuso del niñoes_MX
dc.subjectRelaciones maestro - estudiantees_MX
dc.subjectEducación primariaes_MX
dc.titleEl conocimiento básico del maestro sobre el abuso sexual y la identificación y canalización del alumno de primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Tesis Dadibelkis Olan Custodio ...
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