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Existe diferencia significativa en el aprendizaje de la lecto-escritura entre los niños que asistieron al jardín de niños y los que no

dc.contributor.advisor
dc.contributor.authorAntonio José, Yadira
dc.contributor.authorSánchez García, Cristel
dc.date.accessioned2018-09-06T21:27:20Z
dc.date.available2018-09-06T21:27:20Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/431
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractLa presente investigación provee información a los padres y maestros que se preocupan por un desarrollo adecuado de la lectoescritura de los niños.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLectura - Enseñanza preescolares_MX
dc.subjectEscritura - Enseñanza básicaes_MX
dc.subjectJardines infantileses_MX
dc.titleExiste diferencia significativa en el aprendizaje de la lecto-escritura entre los niños que asistieron al jardín de niños y los que noes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Yadira Antonio José y ...
Tamaño:
31.43Mb
Formato:
PDF
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