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Ambiente escolar, familiar, social y religioso y calidad de la conducta de los estudiantes de colegios salvadoreña de los Adventistas del Séptimo Día

dc.contributor.advisorMeza Escobar, Manuel Ramón
dc.contributor.authorCerna Vanegas, Conny Soraya
dc.date.accessioned2018-08-20T19:48:29Z
dc.date.available2018-08-20T19:48:29Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/46
dc.description.abstractMaestría en Administraciónes_MX
dc.description.abstract
dc.description.abstractEl grado de calidad del ambiente percibido (escolar, familiar, social y religioso) ¿influye en el grado de calidad de la conducta de los estudiantes de los colegios secundarios de la Asociación Metropolitana Salvadoreña de los Adventistas del Séptimo Día (AMAS)? En general se concluyó que las dimensiones del grado de calidad del ambiente percibida por todos los encuestados tienen un grado de influencia significativo en la calidad de la conducta.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAmbiente educativoes_MX
dc.subjectConducta (Psicología)es_MX
dc.subjectDisciplina escolares_MX
dc.titleAmbiente escolar, familiar, social y religioso y calidad de la conducta de los estudiantes de colegios salvadoreña de los Adventistas del Séptimo Díaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX


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Nombre:
Tesis Conny Soraya Cerna.pdf
Tamaño:
976.7Kb
Formato:
PDF
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