Desempeño docente y su relación con la motivación del alumno en la escuela de capacitación adventista salvadoreña

dc.contributor.advisor	Meza Escobar, Manuel Ramón
dc.contributor.author	Aguirre Salinas, Fidel Ángel
dc.date.accessioned	2018-08-20T20:07:09Z
dc.date.available	2018-08-20T20:07:09Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/49
dc.description.abstract	Maestría en Administración	es_MX
dc.description.abstract
dc.description.abstract	¿Existe una relación entre la percepción estudiantil del nivel de desempeño del maestro guía y el grado de motivación del alumno de secundaria de la Escuela de Capacitación Adventista Salvadoreña (ECAS)? La percepción de los alumnos del ECAS del nivel de desempeño del maestro guía obtuvo un grado de bueno. La auto percepción del grado de motivación de los alumnos del ECAS obtuvo un grado casi bueno. Existió una relación significativa moderada entre el nivel de desempeño del maestro guía y el grado de motivación de los alumnos del ECAS.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Personal docente	es_MX
dc.subject	Motivación en educación	es_MX
dc.subject	Motivación para el rendimiento	es_MX
dc.title	Desempeño docente y su relación con la motivación del alumno en la escuela de capacitación adventista salvadoreña	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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