Actitud y aptitud del docente de programación y su relación con el aprovechamiento teórico y práctico en alumnos de instituciones adventistas de pregrado

dc.contributor.advisor	Díaz Valladares, Ramón Andrés
dc.contributor.author	Valle López, Jair Arody del
dc.date.accessioned	2018-09-11T20:41:21Z
dc.date.available	2018-09-11T20:41:21Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/524
dc.description.abstract	Maestría en Ciencias Computacionales	es_MX
dc.description.abstract	En la investigación se explora sobre las correlaciones que puedan existir entre el aprovechamiento académico teórico y práctico con la actitud y aptitud del docente de programación, derivándose un conjunto de hipótesis que sustentan las siguientes declaraciones a manera de conclusiones.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Rendimiento académico	es_MX
dc.subject	Aptitud - Maestro	es_MX
dc.subject	Actitudes de los maestros	es_MX
dc.title	Actitud y aptitud del docente de programación y su relación con el aprovechamiento teórico y práctico en alumnos de instituciones adventistas de pregrado	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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