La relación maestro-alumno y su impacto en el aprendizaje : Una experiencia con los alumnos de sexto grado de primaria grupo "A" del Instituto "Soledad Acevedo de los Reyes"

dc.contributor.advisor	Calderón Plaza, Ruth
dc.contributor.author	Sulvarán Sánchez, José
dc.date.accessioned	2018-09-14T16:13:11Z
dc.date.available	2018-09-14T16:13:11Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/660
dc.description.abstract	Licenciatura en Educación Primaria	es_MX
dc.description.abstract	Esta tesis establece que la relación maestro-alumno es importante ya que ésta le ayudará a conocer sus problemas y dificultades para planear posibles soluciones.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Análisis del proceso de interacción en educación	es_MX
dc.subject	Relaciones maestro - estudiante	es_MX
dc.subject	Educación primaria	es_MX
dc.title	La relación maestro-alumno y su impacto en el aprendizaje : Una experiencia con los alumnos de sexto grado de primaria grupo "A" del Instituto "Soledad Acevedo de los Reyes"	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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