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El juego como recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticas

dc.contributor.advisorCalderón Plaza, Ruth
dc.contributor.authorSerrano Maldonado, Areli
dc.date.accessioned2018-09-14T16:50:07Z
dc.date.available2018-09-14T16:50:07Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/667
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractEsta tesis establece que compartir el propósito del juego a realizar permite al niño jugar con un propósito definido al mismo tiempo que promueve el orden para realizar el juego.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectJuegos educativoses_MX
dc.subjectMatemáticas - Enseñanza básicaes_MX
dc.titleEl juego como recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Areli Serrano Maldonado.pdf
Tamaño:
44.95Mb
Formato:
PDF
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