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El aula diversificada como estrategia de aprendizaje en el jardín de niños Belisario de Jesús de la Garza : línea temática 1 : experiencia de trabajo

dc.contributor.advisorDzul Ramírez, Loyda Elizabeth
dc.contributor.authorValenzuela Flores, Keila Elizabeth
dc.date.accessioned2018-09-17T16:38:53Z
dc.date.available2018-09-17T16:38:53Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/681
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Preescolares_MX
dc.description.abstractEsta tesis establece que la educación diversificada abre un nuevo camino en la educación basada en el individuo como ser especial y su manera de aprender, conocer y comunicarse en el mundo.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectEducación preescolares_MX
dc.titleEl aula diversificada como estrategia de aprendizaje en el jardín de niños Belisario de Jesús de la Garza : línea temática 1 : experiencia de trabajoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Keila Elizabeth Valenzuela ...
Tamaño:
62.17Mb
Formato:
PDF
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