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La estrategia del juego una experiencia para favorecer el desarrollo personal y social del grupo tercero "B" del Jardín de Niños Instituto Soledad Acevedo de los Reyes

dc.contributor.advisorDzul Ramírez, Loyda Elizabeth
dc.contributor.authorAncona Esquiliano, Elizabeth
dc.date.accessioned2018-09-18T14:57:51Z
dc.date.available2018-09-18T14:57:51Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/699
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Preescolares_MX
dc.description.abstractEsta tesis obtuvo beneficios favorables en cuanto al desarrollo social en el aula y fuera de ella, mediante la interacción que los niños tenían a la hora de realizar las actividades aplicadas, como: el juego.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectActividades creativas y trabajo de clase - Enseñanza preescolares_MX
dc.subjectIntegración sociales_MX
dc.subjectDesarrollo infantiles_MX
dc.subjectJuegos educativoses_MX
dc.titleLa estrategia del juego una experiencia para favorecer el desarrollo personal y social del grupo tercero "B" del Jardín de Niños Instituto Soledad Acevedo de los Reyeses_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Tesis Elizabeth Ancona Esquili ...
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