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Trabajo con texto, una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje oral y escrito en un grupo de tercer año de preescolar

dc.contributor.advisorDzul Ramírez, Loyda Elizabeth
dc.contributor.authorSandoval Suárez, Claudia Margarita
dc.date.accessioned2018-09-19T14:40:05Z
dc.date.available2018-09-19T14:40:05Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/728
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Preescolares_MX
dc.description.abstractEsta tesis establece que el no saber leer y escribir correctamente repercute seriamente en el aprendizaje de los alumnos ya que esta actividad es importante para que se apropien de los conocimientos que le imparten diariamente.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectComunicación - Enseñanzaes_MX
dc.subjectEscritura - Enseñanza básicaes_MX
dc.subjectEducación preescolares_MX
dc.subjectNiños - Escrituraes_MX
dc.titleTrabajo con texto, una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje oral y escrito en un grupo de tercer año de preescolares_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Claudia Margarita Sandoval ...
Tamaño:
46.20Mb
Formato:
PDF
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