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La motivación como estrategia de aprendizaje para favorecer el hábito de la lectura en el alumnos de primer grado

dc.contributor.advisorCastillo Osuna, Adriana
dc.contributor.authorVerdugo Castro, Yessicka Abigail
dc.date.accessioned2018-09-19T16:01:29Z
dc.date.available2018-09-19T16:01:29Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/748
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractDurante las implementación de la propuesta didáctica se percibió que en algunas de las actividades, en relación con el favorecimiento a la lectura por medio de la motivación, se mostraron resultados de progreso en los alumnos.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLectura elementales_MX
dc.subjectMotivación en educaciónes_MX
dc.subjectLibros y lectura para niñoses_MX
dc.titleLa motivación como estrategia de aprendizaje para favorecer el hábito de la lectura en el alumnos de primer gradoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Tesis Yessicka Abigail Verdugo ...
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