Investigación acción para el mejoramiento de la velocidad y fluidez lectora en niños de 10 a 12 años que cursan la educación primaria del colegio trigarante de Jiutepec, Morelos

dc.contributor.advisor	Namorado Lugo, Ana Laura
dc.contributor.author	Castro Márquez, María del Rosario
dc.date.accessioned	2018-09-19T16:04:09Z
dc.date.available	2018-09-19T16:04:09Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/749
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	La detección de un alto porcentaje de alumnos ubicados por debajo de los estándares de la SEP en velocidad y fluidez lectora y con serios problemas para decodificar textos. Esta investigación–acción fue de tipo cualitativo. Se logró alcanzar niveles aceptables de fluidez y velocidad lectora en el 98% de los alumnos que participaron en el estudio, propiciando un interés por la lectura, además de un avance notable en ortografía y redacción.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Lectura	es_MX
dc.subject	Lectura correctiva	es_MX
dc.title	Investigación acción para el mejoramiento de la velocidad y fluidez lectora en niños de 10 a 12 años que cursan la educación primaria del colegio trigarante de Jiutepec, Morelos	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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