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dc.contributor.advisorBouvet de Korniejczuk, Raquel Inés
dc.contributor.authorSilaghi, Mihaela-Laura
dc.date.accessioned2018-09-21T14:07:00Z
dc.date.available2018-09-21T14:07:00Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/794
dc.description.abstractMaestría en Educación.es_MX
dc.description.abstractAt the highschool Grup Şcolar “Avocat Doctor Ioan Şenchea”, Făgăraş, Romania, there is a significant difference between what students consider academic dishonesty and what teachers consider academic dishonesty and that there is no significant difference between frequency of students’ cheating activities as declared by the students and by the teachers.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isoenges_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectÉtica estudiantiles_MX
dc.subjectFraude (Educación)es_MX
dc.titleStudent's and teacher's perception of academic dishonesty in a romanian high school groupes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX


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