Implicarea parentala si motivatia intrinseca in scolile primare adventiste din Romania

Abstract

Maestría en Educación.

În urma analizelor statistice se poate concluziona faptul că există o relație pozitivă semnificativă între nivelul implicării parentale și nivelul motivației intrinseci pentru citit, scris și matematică, cu o mărime a efectului medie. Pentru anii 2010-2011 rezultatele se pot generaliza la întreaga populație, și anume la școlile primare adventiste din România.