Mostrar el registro sencillo del ítem

Relación entre las actitudes hacia las matemáticas y la capacidad para la resolución de problemas en estudiantes de secundaria

dc.contributor.authorRamos López, Joas
dc.date.accessioned2018-09-24T00:11:42Z
dc.date.available2018-09-24T00:11:42Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/863
dc.description.abstractLicenciatura en Educaciónes_MX
dc.description.abstractEn este trabajo se estableció que no se encontraron evidencias suficientes para establecer una relación entre la capacidad de resolución de problemas matemáticos y la actitud hacia las matemáticas. Al no influir la actitud en la resolución de problemas los maestros pueden seguir con la metodología de aplicar más problemas para su aprendizaje.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectMatemáticas - Problemas - ejercicioses_MX
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes_MX
dc.subjectEducación secundariaes_MX
dc.titleRelación entre las actitudes hacia las matemáticas y la capacidad para la resolución de problemas en estudiantes de secundariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
Tesis Joas Ramos López.pdf
Tamaño:
813.3Kb
Formato:
PDF
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Acceso abierto
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Acceso abierto