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Ortografía como estrategia para propiciar la buena escritura en los estudiantes de cuarto grado

dc.contributor.advisorCastillo Osuna, Martha Elena
dc.contributor.authorMuñoz Arpaiz, Susana
dc.date.accessioned2018-09-24T15:34:20Z
dc.date.available2018-09-24T15:34:20Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/880
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractEste trabajo establece que trabajar con niños y niñas es un verdadero reto. Trabajar ortografía con los estudiantes de cuarto grado fue una tarea pesada ya que hoy en día le dan menos importancia a la escritura que a las otras materias.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectComunicación escritaes_MX
dc.subjectOrtografía y Enseñanzaes_MX
dc.titleOrtografía como estrategia para propiciar la buena escritura en los estudiantes de cuarto gradoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Susana Arpaiz.pdf
Tamaño:
2.812Mb
Formato:
PDF
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