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Estrategias para promover el interés por la producción de textos escritos en estudiantes de quinto grado del Instituto Valle Dorado en el curso escolar 2014-2015
dc.contributor.advisor | Castillo Osuna, Martha Elena | |
dc.contributor.author | Castro López, Magdalena | |
dc.date.accessioned | 2018-09-24T16:18:47Z | |
dc.date.available | 2018-09-24T16:18:47Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/887 | |
dc.description.abstract | Licenciatura en Educación Primaria | es_MX |
dc.description.abstract | Se concluye que entre el lenguaje oral y el escrito hay una estrecha relación ya que los pequeños que se expresaban de manera clara y ordenada en voz alta, lo hacían de la misma manera por escrito. | |
dc.format | application/pdf | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Escritos infantiles | es_MX |
dc.subject | Educación primaria | es_MX |
dc.title | Estrategias para promover el interés por la producción de textos escritos en estudiantes de quinto grado del Instituto Valle Dorado en el curso escolar 2014-2015 | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_MX |