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Estrategias que favorecen el aprendizaje autónomo en sexto grado de primaria

dc.contributor.authorLoranquez Aguilar, Samuel Eduardo
dc.date.accessioned2018-10-01T20:44:51Z
dc.date.available2018-10-01T20:44:51Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/952
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractSe concluye entonces que el Aprendizaje autónomo está al alcance de los niños; el maestro, desempeñando sus funciones como guía, ha de conducirlo y conforme aumente su experiencia docente, tendrá mayor número de recursos para orientar especialmente a quienes se resisten a este tipo de aprendizaje.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAprendizaje autónomoes_MX
dc.subjectEducación primariaes_MX
dc.titleEstrategias que favorecen el aprendizaje autónomo en sexto grado de primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Tesis Samuel Eduardo Loranquez ...
Tamaño:
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Formato:
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