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dc.contributor.advisorMuñoz Palomeque, Manuel
dc.contributor.authorDíaz Castellar, Edwin José
dc.date.accessioned2019-09-25T15:20:46Z
dc.date.available2019-09-25T15:20:46Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1104
dc.description.abstractMaestría en Educaciónes_MX
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue buscar la relación significativa entre la condición socioeconómica y el ambiente familiar con la práctica de valores de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Adventista de Cartagena, Colombia. El enfoque fue cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal. Participaron 210 alumnos. Para la hipótesis formulada, se utilizó la prueba estadística r de Pearson. Se llegó a la conclusión que la condición socioeconómica de los estudiantes sí incide en la práctica de los valores intelectuales y sociales.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectRelaciones familiares
dc.subjectValores (Filosofía)
dc.subjectCondición sociales_MX
dc.titleCondición socioeconómica y ambiente familiar relacionado con la práctica de valores en estudiantes en la Institución Educativa Adventista de Cartagena, Colombiaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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