El uso del canto y su efecto en la disciplina escolar de los niños de segundo de preescolar

dc.contributor.advisor	Rodríguez Gómez, Jaime
dc.contributor.advisor	Salazar Mejía, Nayeli
dc.contributor.advisor	Delgado García, Rosario
dc.contributor.author	Morales Chávez, Sheyla Salomé
dc.date.accessioned	2019-10-02T14:33:52Z
dc.date.available	2019-10-02T14:33:52Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1115
dc.description.abstract	Licenciatura en Educación Preescolar	es_MX
dc.description.abstract	Esta investigación es de tipo cualitativa. Participaron 18 niños de 4 y 5 años. Se utilizó la lista de cotejo para facilitar la evaluación de la disciplina del alumno. Los resultados arrojaron que hubo un avance significativo en la disciplina. Los cantos que se implementaron dentro y fuera del aula, motivaron a los alumnos a ser ordenados y reflexivos, originando una mayor disciplina en el aula.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Disciplina escolar
dc.subject	Educación preescolar
dc.subject	Música para jardines infantiles	es_MX
dc.title	El uso del canto y su efecto en la disciplina escolar de los niños de segundo de preescolar	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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