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Existe un efecto en el uso de estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades socioemocionales del“Instituto Soledad Acevedo de los Reyes” en el curso 2017-2018
| dc.contributor.advisor | Delgado García, Rosario | |
| dc.contributor.author | Encarnación Cervantes, Migdali | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T15:20:03Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T15:20:03Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/1121 | |
| dc.description.abstract | Licenciatura en Educación Preescolar | es_MX |
| dc.description.abstract | Esta investigación es con enfoque cuantitativo, descriptivo, experimental y longitudinal. participaron 17 alumnos del primer grado del ciclo escolar 2017-2018. El tratamiento consistió en implementar estrategias didácticas para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en los alumnos se realizaron algunas actividades y juegos para desarrollar auto-ciencia emocional, regulación emocional en los niños, además se hicieron reflexiones diarias sobre las soluciones en conflictos emocionales. Resultados entre el pretest y el postest, no existe una diferencia significativa en la motivación, tampoco existe un efecto muy alto en la inteligencia emocional de los estudiantes al utilizar las estrategias didácticas. | |
| dc.format | application/pdf | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Materiales de enseñanza | |
| dc.subject | Habilidades sociales | |
| dc.subject | Inteligencia emocional | es_MX |
| dc.title | Existe un efecto en el uso de estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades socioemocionales del“Instituto Soledad Acevedo de los Reyes” en el curso 2017-2018 | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_MX |
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