Adicción a internet y actitud hacia la lectura en estudiantes de trabajo social de la Universidad Dr. Andrés Bello, San salvador

Abstract

Maestría en Educación

La investigación fue de tipo descriptivo y correlacional. Se administraron tres instrumentos a 146 estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Dr. Andrés Bello: (a) Internet Adiction Test (IAT), que contiene 20 ítems, (b) Cuestionario de Actitud hacia la Lectura (CAL), formado por 30 ítems y (c) un cuestionario de ocho preguntas sobre hábitos de lectura. Se encontró que no existe relación significativa entre la actitud hacia la lectura y la adicción a internet. Además, Los resultados mostraron que el 65.8% de los jóvenes tienen una actitud positiva hacia la lectura y un 28.1% una actitud regular. El nivel de adicción a internet en los jóvenes fue bajo. El 71.4% mostró un uso normal de internet, en tanto que un 25.2% se ubica en algún grado de adicción, sin pérdida del control.