Estudio exploratorio del proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos actitudinales en una muestra de estudiantes del profesorado en psicología: un enfoque interpretativo
Fecha
2003Autor
Duarte, Gladys Mabel
Pelinski, Carmen
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Revista Internacional de Estudios en Educación