Interiorización de valores en estudiantes de cuatro escuelas preparatorias adventistas de la Unión Mexicana del Norte

dc.contributor.advisor	Campos Madrigal, Clara Lilia
dc.contributor.author	Velasco Martínez, Israel
dc.date.accessioned	2018-08-29T16:29:31Z
dc.date.available	2018-08-29T16:29:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/262
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	El problema principal a investigar en este estudio fue el siguiente: ¿Existe diferencia significativa entre el grado de interiorización de valores que manifiestan los estudiantes del primero y el último semestre de cuatro escuelas preparatorias adventistas de la Unión Mexicana del Norte (UMN)? Esta investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo y transversal. La población estuvo compuesta por 353 estudiantes de algunas escuelas preparatorias de la Unión Mexicana del Norte que estuvieron matriculados en el curso escolar 2014-2015. La muestra fue de 265 y se logró una participación de 75 % de los estudiantes. Se encontró un efecto bajo entre el grado de interiorización de valores del primero y último semestres.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Valores (Filosofía)	es_MX
dc.subject	Valores (Filosofía)	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.title	Interiorización de valores en estudiantes de cuatro escuelas preparatorias adventistas de la Unión Mexicana del Norte	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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