Variables de la experiencia del docente y su relación con aspectos de la filosofía educativa adventista

dc.contributor.advisor	Castillo Osuna, Ismael
dc.contributor.author	Altamirano Rivera, Juan Francisco
dc.date.accessioned	2018-09-06T13:43:13Z
dc.date.available	2018-09-06T13:43:13Z
dc.date.issued	1995
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/413
dc.description.abstract	Maestría en Educación.	es_MX
dc.description.abstract	El propósito del estudio fue determinar qué relación existe entre dos variables de la experiencia de los docentes y los conceptos y la aplicación de dos aspectos de la filosofía educativa adventista. La población estuvo compuesta por 111 docentes de tiempo completo de pregrado y postgrado de la Universidad de Montemorelos. El diseño utilizado fue descriptivo correlacional. Se plantearon seis preguntas y diez hipótesis que fueron sometidas a prueba usando la estadística de Spearman. De acuerdo con los resultados de esta investigación se encuentra evidencia para afirmar que existe una relación significativa.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Educación cristiana	es_MX
dc.subject	Filosofía	es_MX
dc.subject	Adventistas del Séptimo Día	es_MX
dc.title	Variables de la experiencia del docente y su relación con aspectos de la filosofía educativa adventista	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX

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