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Desarrollar la comprensión lectora para llevar a los estudiantes de 2o grado grupo “B” a una correcta interpretación de textos matemáticos en el Instituto Soledad Acevedo de los Reyes durante el curso escolar 2015-2016

dc.contributor.advisorNamorado Lugo, Ana Laura
dc.contributor.authorReyes Lorenzana, Jenifer Margarita
dc.date.accessioned2018-09-21T16:41:32Z
dc.date.available2018-09-21T16:41:32Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/829
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Primariaes_MX
dc.description.abstractEl propósito de la investigación es desarrollar la comprensión lectora para una correcta interpretación de textos a través de la aplicación de la estrategia cognitiva “I understand the Math” a los estudiantes de segundo grado grupo “B” de primaria del Instituto Soledad Acevedo de los Reyes, 2016 que consiste la práctica de problemas razonados.
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectComprensión de lecturaes_MX
dc.subjectEducación primariaes_MX
dc.titleDesarrollar la comprensión lectora para llevar a los estudiantes de 2o grado grupo “B” a una correcta interpretación de textos matemáticos en el Instituto Soledad Acevedo de los Reyes durante el curso escolar 2015-2016es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


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Nombre:
Tesis Jenifer Reyes (1).pdf
Tamaño:
14.57Mb
Formato:
PDF
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