La estrategia de experimentación en ciencias naturales para desarrollar el pensamiento científico en alumnos de tercer grado de primaria

Abstract

Licenciatura en Educación Primaria

El tiempo invertido en la aplicación de estas estrategias, produjo resultados favorables en los alumnos. Se sintieron motivados para trabajar de manera ordenada, obedecieron instrucciones y desarrollaron gusto e interés por la experimentación. Algunos alumnos portaban pulseras con una leyenda que decía “amo a mi tierra”.