Enseñanza de la naturaleza como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento científico en los estudiantes del tercer grado grupo “a” del preescolar “Instituto Soledad Acevedo de los reyes”
Resumen
Licenciatura en Educación Preescolar En este trabajo de investigación se encontró que el contacto con la naturaleza produjo en los estudiantes un mayor
rendimiento en desarrollo de los libros de texto.
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