Actividades lúdicas para el desarrollo del pensamiento matemático en los niños(as) del tercer grado del jardín de niños(as)

Abstract

Licenciatura en Educación Preescolar

Algunas de las conclusiones a las que llegó este trabajo es que Los niños manifestaron un avance en el área matemática de forma, espacio y medida después de la intervención y además e observó que las estrategias lúdicas ayudaron en el desempeño de las tareas escolares, es decir, los niños podían realizarlas de manera más rápida y tenían una mejor comprensión de ellas.