El campo de expresión y apreciación artística como estrategia de intervención docente para favorecer las capacidades motrices finas en niños de primero y segundo grado de preescolar

dc.contributor.advisor	Santos López, Araceli
dc.contributor.author	Villarreal Rodríguez, Elaine Berna Danette
dc.date.accessioned	2018-09-24T17:00:05Z
dc.date.available	2018-09-24T17:00:05Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://dspace.um.edu.mx/handle/20.500.11972/898
dc.description.abstract	Licenciatura en Educación Preescolar	es_MX
dc.description.abstract	El objetivo principal de este trabajo fue favorecer el desarrollo de la motricidad fina del jardín de niños "José Ma. Parás y Ballesteros" usando como estrategia el campo formativo de expresión y apreciación artísticas vinculándolo con el campo formativo de desarrollo físico y salud, con el fin de hacer más interesantes las actividades propuestas para los niños.
dc.format	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Expresión Artística Infantil	es_MX
dc.subject	Apreciación del arte	es_MX
dc.subject	Aprendizaje motor	es_MX
dc.subject	Educación preescolar	es_MX
dc.title	El campo de expresión y apreciación artística como estrategia de intervención docente para favorecer las capacidades motrices finas en niños de primero y segundo grado de preescolar	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_MX

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