Reconocimiento del patrimonio nacional e identidad nacional en estudiantes de un colegio de secundaria, en Coatzacoalcos, Veracruz

Abstract

Maestría en enseñanza de las Ciencias Sociales

La pregunta principal a investigar en este estudio fue el siguiente: ¿Existe relación significativa entre el reconocimiento del patrimonio nacional (los símbolos patrios, los héroes nacionales, las costumbres, el arte y la riqueza natural) y la identidad nacional que manifiestan los estudiantes de segundo y tercero de secundaria del Colegio México, en Coatzacoalcos, Veracruz? En la investigación se utilizaron dos instrumentos. Participaron un total de 100 alumnos, que representan un 66% de la población. Después de hacer los análisis correspondientes, se pudo concluir que el reconocimiento del patrimonio nacional percibido por los alumnos está relacionado con la identidad nacional que experimentan.