Clima social familiar y rendimiento académico en alumnos de sexto grado de escuela públicas y privadas de Montemorelos

Abstract

Maestría en Educación

El objetivo general de esta investigación es estudiar la relación que existe entre el clima social familiar y el rendimiento académico en los niños de sexto año. Fueron encuestados 204 alumnos de sexto grado de escuelas públicas y privadas. Se utilizó la escala de Clima Social Familiar de Moos, Moos y Trickett (1989); y la segunda variable fue medida utilizando el promedio obtenido el bimestre anterior. El tipo de investigación fue descriptiva y correlacional. Se encontró una relación positiva entre el clima social familiar y el rendimiento académico de los alumnos de sexto grado de las escuelas en estudio.