Integración de la investigación en el desempeño profesional del docente universitario

Abstract

Maestría en Educación.

Esta investigación se realizó con el propósito de descubrir ¿Cuál es la relación existente entre el perfil del profesorado universitario que no integra la investigación en su labor en su área de conocimiento? La población constituye el diez por ciento de 760 profesores universitarios de tres instituciones: Universidad de Montemorelos, La Universidad de Monterrey y el instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Los resultados fueron extraídos mediante una prueba estadística de correlación. Se ha encontrado que existe una relación altamente significativa, entre el maestro universitario que integra la investigación en su práctica profesional con el conocimiento que imparte la investigación en su práctica profesional.